L’apprentissage de la corruption dès l’enfance: une réflexion psychologique et philosophique

La question de la corruption, souvent associée aux sphères politiques, économiques, ou sociales, prend racine bien plus tôt qu’on pourrait le croire. Est-elle une dérive naturelle de notre système éducatif, de notre environnement culturel, ou même des relations familiales ? Peut-on aller jusqu’à affirmer que nous apprenons les bases de la corruption dès notre plus jeune âge, à travers des actes apparemment anodins comme le fait de recevoir des cadeaux pour aimer ou apprécier quelqu’un ?
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